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    自動存放、還可消毒、烘干……北京市育英中學的《立體鞋庫》,不愧是一等獎作品!

        行政干部    2019/05/17

      北京青少年創客國際交流展示活動旨在為青少年搭建重要的交流平臺,增強中小學生的創新意識和實踐能力,推動北京市青少年創客教育活動的深入開展,通過活動在創客領域深度分享,進而促進青少年的文化交流,調動青少年的科技創新熱情,并為創新人才培養奠定基礎。

            近日,第二屆北京青少年創客國際交流展示活動回訪小分隊來到了北京市育英中學,采訪到了獲得創客作品展評項目一等獎作品《立體鞋庫》的參賽選手李錦毅和指導教師趙玉杰。

      1.jpg李錦毅:靈感來自游泳館的儲物柜

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            "大家好,我是來自育英中學高三年級的李錦毅,我的作品是《立體鞋庫》。最初選擇要做這個作品是因為我很喜歡游泳。每次在游泳館儲存鞋子的時候,發現諾大的儲物柜只有一位工作人員在忙,而且放眼望去,柜子內部并不整潔。正是觀察到了這一現象,讓我想到設計制作一個機器或者一套程序去操作,解放人力。

       

      "第一代作品利用主板控制機械臂來完成存放鞋子的操作。

      3.jpg Figure 1 初評項目作品

       

      "之后,迭代改進的第二代產品增加了消毒烘干裝置。

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      Figure 2 終評項目作品

       

            "此外,在深入思考的過程中,我們想到儲物柜不僅可以放置鞋子,即使小到鑰匙、手機,大到衣服、箱子都可以存放。基于此,我們將儲物柜進行了模塊化設置,從而劃分出家用版和公用版。

       

            "家庭版產品僅僅利用幾個小模塊的疊加,公用版產品則是將所有的模塊拼接、疊加在一起,讓所有的機械臂進行聯動,從而完成一整套流水線式操作。我們只需要在面板上選擇存放何種物品,后臺程序便會進行自動調控,自動存儲。此外,作品還具備深度學習的能力,可以自己’學習’,經常使用人群的常用物品放置的較近,不常用的則放置的較運。

       

            “在創作過程中也遇到了一些困難。因為學校課程中很少接觸到Arduino和編程,即使自學了很多相關的知識,依然感覺自身的知識儲備量不夠。而且最早的時候,自己對整個作品沒有全局規劃和深刻理解,在制作過程中出現了許多偏差。也正對應了一句話——‘理想很豐滿,現實很骨感’。所以,在很長一段時間里,我一直處在一個把項目反復推翻重建的過程中。不斷在困境中尋找到正確的方向,是這次活動帶給我最大的啟發。” 

       

      趙玉杰:活動提升學生能力和素養

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            指導老師趙玉杰在接受我們的采訪時,給予了活動很高的評價。“參加活動對學生的能力和素養提升都非常有幫助!一方面體現在學生的自學能力上,比如RFID的通訊方式,舵機的控制原理都是需要學生自己主動學習,主動提升自己的技術能力;另一方面體現在學生現場展示的能力上,學生在面對評審、選手和其他參觀人群的提問時,需要反復把自己的作品講清楚,講透徹,這大大提升了學生的表達能力和自信心。”

       

            問及指導教師是如何指導學生時,趙老師談到以下三個方面:第一是完整性,幫助學生理清思路;第二是創新性,要求作品必須創新;第三是實用性,創客作品必須有價值。”

       

            對于第三屆北京青少年創客國際交流展示活動,趙老師表示將更廣泛征集學生的想法、作品,然后進行具有針對性的輔導,篩選出更多優質、高效的創客作品繼續參加活動。趙老師透露,目前針對第三屆創客展評活動的前期準備工作已經開始了。

       

           采訪的最后,趙老師預祝參加第三屆創客展評活動的同學們可以旗開得勝,在活動中飛速成長!

       

       

      以上內容來源:北京青少年科技中心

       

       

       

            北京市育英中學是海淀區示范性普通高中校。學校始建于1948年,前身是中共中央直屬機關育英小學校, 1949年隨黨中央機關遷入北京。2010年被評為海淀區示范高中校,2015年加掛“北京教育科學研究院實驗學校”校牌,是一所底蘊深厚的傳統名校。

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            2010年以來,學校相繼被評為國家級課改項目“北京市實驗校”、北京市“金帆民樂團”、北京市基礎教育課程創新“遨游計劃”實驗校、“海淀區高中課程改革先進校”、“海淀區科技示范校”、“海淀區藝術先進校”、“海淀區國防教育示范校”等。

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            2018年底,學校與科大訊飛股份有限公司簽約,建設人工智能示范校。同時,學校與科大訊飛及北京交通大學合作打造了人工智能實驗班,學校的機器人社團在全國獲大獎,我們有多名學生成為北京市拔尖人才培養的“翱翔計劃”學員,多名學生在全國電腦制作比賽上獲獎,這些都提升了學生在未來社會中的競爭力。

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            經過七十年的不懈耕耘,育英中學正實現著傳統名校向“智慧型”品牌學校的跨越式發展。2019年新學期,學生們將在現代化的新校區開始他們的學習生活。學校依托智慧校園的建設,開展智慧學習。以物聯網、云計算、無線通信等信息技術為載體,構建網絡化、數字化、個性化、智能化、國際化的教育生態系統。無處不在的開放的教育空間讓學生的學習成長歷程更加豐富立體,一切創意和夢想都將在這里實現!






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